大连新闻传媒集团记者叶明睿

教育，是让每个小脚印都踏出回响，每双眼睛都盛满星光。这是大连市中山区春华幼儿园教师于画童在黔山深处支教后，刻在心底的答案。十年幼教路，在她的诸多荣誉中，“六盘水市对口帮扶优秀教师”的称号，映射出一段跨越山海的坚守。

山海奔赴：从初心启程到点亮空谷课堂​

2019年夏，于画童办公桌上堆叠着“示范班”锦旗与感谢信，一张贵州支教报名表却让她笔尖悬停——山区5.66万留守儿童、匮乏的教育资源让她揪心。但泛黄的入学日记上那句“教育是点燃希望的火种，要走到孩子最需要的地方！”如光穿透迷雾。于是，27岁的她收起荣光，笃定转身，踏上了前往贵州山区的泥泞之路。

初到新建村幼儿园，明亮的园舍与空荡教室形成反差。面对“没有精美教具，怎么教？”的困惑，于画童想起自己曾用回收材料设计获奖游戏的经历，于是带着老师们行动起来，松果成了计数用的工具，芭蕉叶折成小船做平衡合作游戏，废旧纸箱画上格子变“数学迷宫”……空荡的教室渐渐被松果“小刺猬”、易拉罐“小火车”、树叶拓印画填满。

爱的回响：山路星光与燎原火种​

大班教室那张空了很久的小椅子属于朵朵——她因雨季路滑和“女娃读书无用”观念而离开幼儿园。于画童踩着泥泞山路走了两个多小时来到朵朵家，面对爷爷的叹息，她坚定承诺：“以后每个周末都来！”偏远的山村小屋成了移动课堂，她背着自制教具往返，甚至摔在泥坡上也要护住教具袋。数周后，当朵朵爷爷惊喜发现孙女能准确帮着数钱时，观念悄然松动。朵朵开心地回到了教室，笑容如初绽的山花。

这份爱的回响并未止步于黔山。于画童将山区收获融入更广阔的教育实践，主讲的《亲子游戏泡泡龙》获评市级优质课程，把山区游戏智慧带回城市课堂，还在市级技能竞赛中屡获佳绩。她用执着坚守诠释“四有”好老师标准，让每个小脚印踏出回响，每双眼睛盛满星光。这束源于山海之间的微光，正持续汇聚，向光而行，在学前教育的广阔天地里播撒希望。